Język specjalistyczny_RKP SEW
Szkolenia UW

Szanowni Państwo,

niniejsza Platforma "KAMPUS" będzie służyła do organizacji kursu pt. "Język specjalistyczny_RKP SEW”. Głównym celem kursu jest rozwijanie Państwa kompetencji językowych z zakresu nauk o społeczeństwie oraz nauk politycznych, ze szczególnym uwzględnieniem funkcjonowania państwa, systemów politycznych oraz relacji między jednostką a strukturami społecznymi. Jego celem jest wykształcenie u Państwa zdolności analizy zjawisk społecznych i politycznych oraz rozumienia mechanizmów rządzących współczesnym światem w kontekście języka specjalistycznego. 

Kurs "Wiedza o społeczeństwie - Język specjalistyczny" ma charakter wprowadzający i systematyzujący. Ma profil podstawowy i propedeutyczny z elementami praktycznymi, Skierowany jest do osób studenckich przygotowujących się do dalszego kształcenia kompetencji w zakresie politologii, stosunków międzynarodowych oraz nauk o społeczeństwie.

Profil kształcenia koncentruje się na:
- zagadnieniach z zakresu funkcjonowania społeczeństwa i państwa;
- analizie systemów politycznych oraz ideologii;
- rozumieniu mechanizmów władzy i procesów politycznych;
- wprowadzeniu do problematyki stosunków międzynarodowych i praw człowieka.

Tematyka zajęć:
1. Zajęcia wprowadzające. Istota przedmiotu. Omówienie literatury i warunków zaliczenia. Podstawowe pojęcia: jednostka, rodzina, grupy społeczne, społeczeństwo.
2. Społeczeństwo i polityka. Kultura polityczna. Socjalizacja polityczna. Rozumienie polityki. Ideologie polityczne
3 . Państwo, istota i funkcje. Geneza państwa. Demokratyczne i niedemokratyczne reżimy polityczne.
4. Reżimy niedemokratyczne. Pojęcie autorytaryzmu i pojęcie totalitaryzmu. Reżim autorytarny oraz reżim totalitarny - cechy charakterystyczne, przykłady, różnice. Istota i modele demokracji. Zagrożenia i wyzwania dla współczesnej demokracji
5 . Państwo i polityka. System polityczne. System polityczny RP. Konstytucja RP. Władza ustawodawcza, wykonawcza i sądownicza w Polsce.
6. Systemy polityczne wybranych państw
7. Systemy partyjne i programy polityczne. Systemy partyjne wybranych państw Europy i świata
8. Społeczeństwo obywatelskie. Aktywność obywatelska i partycypacja polityczna. Organizacje pozarządowe i ich rola we współczesnym świecie. Międzynarodowe organizacje pozarządowe. Środki masowego przekazu. Rola i funkcje mediów. Kształtowanie opinii publicznej
9. Władza polityczna i państwowa. Zjawisko władzy. Funkcje władzy. Pojęcie władzy politycznej i państwowej. Zmiana w dziejach państwa. Rewolucja. Reforma polityczna. Transformacja. Zamach stanu. Pucz.
10. Przywódca polityczny. Cechy przywódców politycznych. Kompetencje przywódców politycznych. Charyzma.
11. Zaliczenie przedmiotu

Cele kształcenia:
- przekazanie uporządkowanej wiedzy z zakresu nauk o społeczeństwie i nauk politycznych;
- rozwinięcie umiejętności analizy zjawisk społecznych, politycznych i ustrojowych;
- kształtowanie zdolności interpretacji procesów zachodzących w państwie i systemie międzynarodowym;
- przygotowanie do świadomego uczestnictwa w życiu publicznym oraz pracy analitycznej;
- rozwój kompetencji krytycznego myślenia oraz pracy z materiałami źródłowymi.

Zakres kursu obejmuje:
- podstawowe pojęcia socjologiczne i politologiczne;
- relacje między społeczeństwem a polityką oraz procesy socjalizacji politycznej;
- genezę, funkcje oraz typologię państwa;
- charakterystykę reżimów politycznych;
- system polityczny Polski i wybranych państw;
- systemy partyjne i programy polityczne;
- społeczeństwo obywatelskie, media i opinię publiczną;
- zagadnienia władzy i przywództwa politycznego;
- podstawy stosunków międzynarodowych oraz ochrony praw człowieka.

Metody dydaktyczne:
- wykłady problemowe wprowadzające kluczowe zagadnienia;
- analiza tekstów (podręczników, materiałów źródłowych, artykułów);
- dyskusje i debaty nad aktualnymi problemami politycznymi;
- prace projektowe realizowane indywidualnie lub zespołowo;
- elementy e-learningu (platforma KAMPUS);
- zaliczenie ustne.

Organizacja kształcenia:
- kurs realizowany jest w formie zajęć online (wykłady i/lub ćwiczenia);
- modułów e-learningowych i projektowych;
- pracy własnej osoby studenckiej obejmującej przygotowanie do zajęć i realizację projektu.

Wymagania dydaktyczne:
- regularne uczestnictwo w zajęciach (możliwość dwóch nieobecności - 6h i 30 minut zegarowych);
- przygotowanie do zajęć na podstawie wskazanej literatury;
- aktywny udział w dyskusjach i pracach zespołowych;
- terminowa realizacja projektów i zadań na platformie KAMPUS;
- opanowanie materiału umożliwiającego zaliczenie końcowe w formie ustnej na ostatnich zajęciach.

Kalendarz spotkań:
Termin: poniedziałki i piątki
Godzina: 11:00 – 14:15
Forma: online (Google Meet)

KWIECIEŃ 2026
13.04 (poniedziałek) — 11:00–14:15
17.04 (piątek) — 11:00–14:15
20.04 (poniedziałek) — 11:00–14:15
24.04 (piątek) — 11:00–14:15
27.04 (poniedziałek) — 11:00–14:15

MAJ 2026
04.05 (poniedziałek) — 11:00–14:15 (po przerwie majowej)
11.05 (poniedziałek) — 11:00–14:15
15.05 (piątek) — 11:00–14:15
18.05 (poniedziałek) — 11:00–14:15
22.05 (piątek) — 11:00–14:15
25.05 (poniedziałek) — 11:00–14:15
29.05 (piątek) — 11:00–14:15

CZERWIEC 2026
01.06 (poniedziałek) — 11:00–14:15
08.06 (poniedziałek) — 11:00–14:15
12.06 (piątek) — 11:00–14:15
15.06 (poniedziałek) — 11:00–14:15
18.06 (czwartek) — 11:00–14:15 (wyjątek od standardowego dnia)

PROJEKTY na platformie KAMPUS:

Zadanie 1. Stosunki międzynarodowe (praca indywidualna)
Oddanie do 24 kwietnia (piątek)

Na podstawie wskazanego tekstu oraz własnej literatury:
- przedstaw główną tezę autora,
- wyjaśnij, jak kultura polityczna i socjalizacja polityczna wpływają na stosunki międzynarodowe wybranego państwa,
- odnieś tę koncepcję do współczesnego przykładu w polityce międzynarodowej.

Kluczowe pytanie:
Czy przedstawiona koncepcja pozwala zrozumieć współczesne zjawiska w stosunkach międzynarodowych i polityce wewnętrznej państwa?

Zadanie 2. System ochrony praw człowieka (praca w grupach 2-osobowych)
Oddanie do 8 maja (piątek)

Na podstawie tekstów źródłowych oraz literatury:
- scharakteryzuj system ochrony praw człowieka,
- wskaż mechanizmy działania państwa w zakresie ochrony praw człowieka,
- oceń skuteczność systemu w praktyce, odwołując się do wybranego państwa demokratycznego lub niedemokratycznego.

Kluczowe pytanie:
Czy system ochrony praw człowieka rzeczywiście wpływa na działania państw i przestrzeganie norm?

Zadanie 3. Instytucje ochrony praw człowieka (praca w grupach 2-osobowych)
Oddanie do 22 maja (piątek)

Na podstawie wskazanych materiałów:
- przedstaw rolę wybranej instytucji ochrony praw człowieka,
- przeanalizuj jej kompetencje i ograniczenia,
- oceń wpływ tej instytucji na funkcjonowanie społeczeństwa obywatelskiego.

Kluczowe pytanie:
Czy instytucje ochrony praw człowieka są skuteczne w praktyce, czy głównie deklaratywne?

Zadanie 4. Organizacja Narodów Zjednoczonych (praca w grupach 2-osobowych)
Oddanie do 5 czerwca (piątek)

Na podstawie tekstów oraz literatury:
- przedstaw strukturę i funkcje ONZ,
- przeanalizuj jej rolę w wybranym obszarze (np. bezpieczeństwo, prawa człowieka),
- oceń ograniczenia działania ONZ w kontekście suwerenności państw i systemów politycznych.

Kluczowe pytanie: 
Czy ONZ jest skutecznym narzędziem zarządzania globalnego w kontekście państw o różnych reżimach politycznych?

Zadanie 5. Pakt północnoatlantycki (praca w grupach 2-osobowych)
oddanie do 12 czerwca (piątek)

Na podstawie materiałów źródłowych:
- przedstaw ewolucję roli NATO,
- przeanalizuj jego funkcje w systemie bezpieczeństwa międzynarodowego,
- oceń, jak NATO wpływa na politykę wewnętrzną i systemy polityczne państw członkowskich.

Kluczowe pytanie
Czy NATO pozostaje organizacją obronną, czy pełni również funkcje polityczne i strategiczne w państwach członkowskich?

Zadanie 6. Konflikty XX i XXI wieku (praca w grupach 2-osobowych)
oddanie do 15 czerwca

Na podstawie tekstów oraz własnej literatury:
- przeanalizuj wybrany konflikt,
- wskaż jego przyczyny i dynamikę działań przywódców politycznych,
- oceń rolę instytucji międzynarodowych w zarządzaniu konfliktem.

Kluczowe pytanie:
Czy działania społeczności międzynarodowej i przywódców politycznych były adekwatne do skali konfliktu?

Zasady realizacji zadań:
zadanie 1 - wykonywane jest indywidualnie
zadania 2–6 - realizowane są w grupach 2-osobowych (łącznie 10 osób czyli 5 grup)

Praca musi opierać się na:
- wskazanych tekstach;
- minimum 1–2 dodatkowych źródłach naukowych.

Tekst powinien zawierać:
- analizę (nie tylko opis)
- odniesienie do literatury w przypisach (system oksfordzki);
- własne stanowisko.

Objętość:
- maksymalnie 500 słów (ok. 1 strona A4).

Forma: język polski, terminologia akademicka i polityczna.

Literatura:
A. Janicki,  S. Derlich, W centrum uwagi 1. Podręcznik do wiedzy o społeczeństwie dla liceum ogólnokształcącego i technikum. Zakres rozszerzony, Wydawnictwo: Nowa Era, Rok wydania: 2022.
A. Janicki,  S. Derlich,  W centrum uwagi 2. Podręcznik do wiedzy o społeczeństwie dla liceum ogólnokształcącego i technikum. Zakres rozszerzony. Edycja 2024, Wydawnictwo: Nowa Era, Rok wydania: 2024.
A. Janicki,  S. Derlich,  W centrum uwagi 3. Podręcznik do wiedzy o społeczeństwie dla liceum ogólnokształcącego i technikum. Zakres rozszerzony. Edycja 2024, Wydawnictwo: Nowa Era, Rok wydania: 2024.